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10以内加减法口诀表

10以内加减法口诀表 A4纸打印版

大小:14 KB

语言:简体中文系统:WinXP, Win2003, Vista, Win7, Win8, Win10

类别:小学教育时间:2021-03-24 15:16

10以内加减法口诀表是专为数学初学者设计的一款表格,包括10以内加法公式和10以内减法公式,也顺带为大家提供了20以内加减法口诀,排版精美,用户可以将它打印出来,A4纸格式,可以供学生用来朗读和背诵。

10以内加减法口诀表内容

10以内加法公式:

1+1=2

2+1=3 1+2=3

3+1=4 2+2=4 1+3=4

4+1=5 3+2=5 2+3=5 1+4=5

5+1=6 4+2=6 3+3=6 2+4=6 1+5=6

6+1=7 5+2=7 4+3=7 3+4=7 2+5=7 1+6=7

7+1=8 6+2=8 5+3=8 4+4=8 3+5=8 2+6=8 1+7=8

8+1=9 7+2=9 6+3=9 5+4=9 4+5=9 3+6=9 2+7=9 1+8=9

9+1=10 8+2=10 7+3=10 6+4=10 5+5=10 4+6=10 3+7=10 2+8=10 1+9=10

10以内减法公式:

2-1=1

3-1=2 3-2=1

4-1=3 4-2=2 4-3=1

5-1=4 5-2=3 5-3=2 5-4=1

6-1=5 6-2=4 6-3=3 6-4=2 6-5=1

7-1=6 7-2=5 7-3=4 7-4=3 7-5=2 7-6=1

8-1=7 8-2=6 8-3=5 8-4=4 8-5=3 8-6=2 8-7=1

9-1=8 9-2=7 9-3=6 9-4=5 9-5=4 9-6=3 9-7=2 9-8=1

10-1=9 10-2=8 10-3=7 10-4=6 10-5=5 10-6=4 10-7=3 10-8=2 10-9=1

10以内加减法口诀表预览

10以内加减法速算技巧

一、让孩子理解加减法运算关系

1、差一位的关系:孩子练习10以内加减法的第一个关卡就是学会10以内的任意加一或者减一。即让孩子了解1——10,知道10-1=9、6-1=5等。

会有很多父母会觉得孩子太小,可能无法接受高强度的训练,但其实不用高强度,孩子也能在快乐中学会数学。在学习差一位时,家长可以借助玩具或者其他孩子感兴趣的东西,对孩子进行感知训练,让孩子明白拿走一个就是减法、返还一个就是加法,在此过程中,让孩子逐渐学会加一或减一。

2、分解合并的关系:在这一步,家长应该让孩子学会分解和合并。比如3与2合并成了5,而5进行分解后可以得到2与3。在此过程中,不仅仅可以锻炼孩子学会更多10以内的加减法,还可以锻炼孩子的理解思考能力。

家长在孩子学习时,可以通过游戏来增加孩子对口算的兴趣,比如黑白棋、画图像等方法。

3、加法减法的关系:在这步,家长要注意,与上一步同时教分解与合并是类似的,加减也需要同时教,这样能够让孩子产生对比,从而更加明白加减的区别。

比如,3和2加起来就变成了5,5是由3加2组成,还是2加3组成,让孩子慢慢学会思考加法之间的关系,等孩子理解了加法,就可以举一反三,以类似的方法训练孩子学会减法。在明白“3+2=5、2+3=5;5-2=3、5-3=2”的过程中,学会口算的基本运算。

二、让孩子进行不同程度地训练

1、基础训练:在孩子理解了加减法地运算关系后,要对孩子进行基础的加减法口算训练,比如从加1的训练开始,依次从1+1=2、2+1=3......一直到9+1=10,等到加1训练完了,就可以训练孩子学会减1。依次类推,层层推进,让孩子将10以内的加减法记在脑海中。

2、心算训练:心算,即在心里得出答案,从另外一方面来讲,心算也是形象思维的一种。

家长在锻炼孩子心算能力时,可以借助图表。把10以内加减法的式子列在图表上,给孩子进行抽查式的锻炼,经过不断训练,让孩子将式子记住。在此过程中,家长还可以将孩子记得不清楚的式子记录下来,重点抽查这些式子,让孩子不断加深印象,直至记在脑海中。

3、速度训练:在经过基础训练和心算训练后,孩子的口算能力也具有了一定的提升,自然地就会从形象思维过度到抽象思维。因此,家长就可以进行下一阶段的训练,即速度训练。速度是孩子口算能力中最后一个训练部分,速度的提升也伴随着口算能力的提升。

家长在进行速度训练的时候,要注意的是训练的方法,孩子在经过了前几次的训练后,会对口算产生一定厌倦的心理,因此家长要在速度训练中给孩子更多有趣的玩法,让孩子在训练口算的同时也能开心。

训练的方法有很多,比如和孩子比赛,做简单的式子,看谁做得又快又准,再给予奖励等,想要找到适合孩子的口算游戏,还需要家长的不断观察,从孩子感兴趣的地方出发,创建新的小游戏,让孩子在快乐中得到速度的训练。

总之,家长想要提高一年级孩子的口算能力,并不是一件很简单的事情。只有家长和孩子一同努力,在口算练习中逐步形成数学的思维,掌握好口算的技巧,养成经常练习的习惯,才能让孩子在一年级这个重要时期练好口算,打好基础。

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